Fördummade unge? Kunskapstappet i skolan

KunskapAtt OECD åter presenterade en dyster läsning för svenska lärare, rektorer och politiker som är engagerade i skolfrågor kom inte som en överraskning för mig. Den svenska skolan har under många år blivit allt sämre, ämneskunskaper har försvunnit medan glädjebetygen har tagit över.

Folkpartiet pratar gärna om att kommunaliseringen av den svenska skolan och att det blivit en socialdemokratisk flumskola. Socialdemokraterna, tillsammans med Miljöpartiet och Vänsterpartiet, pratar om Björklunds skola, men även om vinster i välfärden och att vinsterna för privata utbildningsföretag har urholkat den svenska skolan.

Min väg till slutbetyget har varit väldigt brokig med en blandning av både friskolor och kommunala skolor. En av friskolorna jag gick på var en ekonomisk förening, vilket jag anser är en bra modell för att bedriva utbildningsverksamhet. Den kommunala gymnasieutbildningen var dessvärre ett fiasko, både för mig och mina klasskamrater. Avsaknad av såväl struktur som lärarvikarier och en omsättning på klassföreståndare, mentor som det heter i gymnasieskolan, som gjorde det ännu värre. Nu drabbade det tack och lov inte mina betyg negativt, tvärt om lyckades jag få betyg i ämnen vi hade missat att läsa.

Vidare har jag uppmärksammat att titeln lärare inte är synonymt förträfflig pedagog, vilket några klasskamrater fick erfara när de hade svårt med matematiken, vilket i huvudsak bestod av självstudier. När läraren ersatts av en lärarvikarie, tillika ledes blivande civilingenjör, märktes en markant förbättring av studieresultaten och eleverna klarade grundskolans matematik. Det är skillnad på lärare och pedagog.

Lärare gnäller ofta på att de har för mycket administrativt arbete vilket har en negativ inverkan på deras lektionsundervisning. En administrativ uppgift jag tror många inte tänker på är andelen tid varje lärare lägger i kopieringsrummet. Vem har inte fått en hemuppgift och arkiverat den i närmsta papperskorg efter lektionens slut, eller glömt kvar den på något bord?

Datorer och surfplattor har letat sig in i undervisningen, vilket kan vara positivt på många sätt. Framför allt för personer med läs- och skrivsvårigheter. Tyvärr kan det även vara ett distraktionsmoment där man istället för att fokusera på vad läraren säger. Vidare gör datorerna det även lättare för den som vill kopiera inlämningsuppgifter istället för att anstränga sig för att få ett bra betyg.

Den moderna tekniken kan också uppmuntra till bildning i ämnen man själv tycker är intressanta, eller för att komma ikapp om man missat en lektion, eller av någon anledning missade någon viktig punkt. YouTube är ett bra medium där lärare och andra har möjlighet att lägga ut lektioner helt fritt för alla, eller göra det privat och dela i klassens digitala anslagstavla. Läraren, och klassen, bör även ha en hemsida där allt material, förutsatt att man inte gör intrång på upphovsrätten, så som hemuppgifter och stenciler görs tillgänglig genom exempelvis Google dokument eller en traditionell Word/pdf-fil.

Om du är elev i den svenska grund- eller gymnasieskolan hoppas jag att du förstår innebörden av detta blogginlägg, det kommer nämligen inget blogginlägg på lätt svenska. Även om du har IG, eller F, i läsförståelse.

Sammanfattningsvis behöver vi se över följande för att få en fungerande skola

  • En mer standardiserad och uppstyrd skola, utred för/nackdelar vid förstatligande.
  • Se över lärarutbildningen. Betyder lärarlegitimation automatiskt bra pedagog?
  • Använd verkligheten som förlaga för lektionsplanering. Amorteringslektion?
  • Anställ administrativ personal och försök automatisera/digitalisera bort slöserier.
  • Genomför en undersökning där man utreder elevdatorers inverkan på lektionerna.
  • Digitala kopior på lektioner och material, som hemuppgifter, tillgängligt för eleverna.
  • Öka kraven på eleverna och höj deras ambitionsnivå. Varför nöja sig med godkänt?

Prepping är ingen prylsport

KunskapMånga kanske uppfattar prepping som en prylsport där den som har flest saker vinner. För en del kanske det är så, men för mig, tillsammans med många andra, så är kunskap lika viktigt och i vissa fall mycket viktigare.

Kunskap är den bästa beredskapen man kan ha eftersom den som kan lite om mycket, och samtidigt har vissa ingående kunskaper, har bättre förutsättningar att klara sig i vardagen och vid en eventuell kris. Det handlar om både om teoretiskt vetande, men också om praktiskt kunnande.

Du som identiferar dig som en prepper kanske ser dig som familjeförsörjare och den som ska ta hand om familjen vid en kris. Men det är lika viktigt att både du och din partner har viss kunskap om varandras uppgifter, om du använder motorsågen kan du med fördel lära ut grundkunskaper. Det samma gäller bakning, och stoppa strumpor. Kan någon av er stoppa strumpor och sticka lovikavantar?

Lika viktigt är det att använda sig av av de saker man äger. Tar vi åter motorsågen som exempel gör den ingen nytta på en hylla i garaget för ”framtida bruk”. Framför allt inte om du aldrig har använt en sådan tidigare, utan kommer lära dig ”vid behov”.

Så se till att läsa, lyssna och titta mycket på information. Deltag i kurser och underhåll och utveckla regelbundet kunskaper som du tidigare förvärvat.

Tips: Lär dig Bushcraft med Dave Canterbury

Dual Survival är ett TV program från Discovery channel där Cody Lundin och Dave Canterbury ställs inför olika överlevnadssituationer, exempelvis att ta sig från skogen till civilisationen i meterdjup snö. Sedan 2009 arbetar Canterbury som instruktör på sitt företag, The Pathfinder School LLC, i sydöstra Ohio, USA.

Är du intresserad av bushcraft, kunskap om hur man gör upp eld utan tändstickor, gillrar fällor eller rent allmänt är en naturmänniska kan jag rekommendera hans YouTube-kanal (WildernessOutfitters) som sedan 2008 har fått över 22 miljoner visningar fördelade på nästan 500 videoklipp om allt från hur man tillverkar snöskor till vad man bör göra om man går vilse i skogen.

Om du saknar grundläggande kunskaper spelar det ingen roll om du har världens mest moderna överlevnadsutrustning, allt fysiskt kan försvinna. Kunskap är också en färskvara, en del saker minns man länge, men utan övning glömmer man bort en del.

Du behöver inte flytta ut i skogen en vecka för att lära dig hur man använder ett tändstål, det går precis lika bra att gå upp i skogen och grilla korv. Det spelar ingen roll hur mycket motivation och information jag eller någon annan ger dig, det är bara du som kan bestämma huruvida du vill ta emot den och lära dig något nytt.

http://www.youtube.com/watch?v=B1KnQp7D8sw

Har den svenska skolan dödat din kreativa sida?

Bild på KTHKunskapsnivån bland de svenska ungdomarna sjunker samtidigt som allt fler uppmuntras att läsa vidare på högskola och universitet. I dagens Sverige krävs det inte bara erfarenhet för att få sin första anställning, utan också en flerårig högskoleutbildning, ofta för arbeten man kan utföra med en examen från grundskolan. Utbildningsinflation kallas det.

När jag var fem år var jag betydligt mer påhittig än vad jag är i dag. Efter mer än ett decennium av korvstoppning i den svenska skolan har en stor del av min kreativa sida försvunnit och ersatts med fakta. Nu menar jag självklart inte att fakta är dåligt, det är nödvändigt för att lära sig av sina misstag och vidareutveckla hjulet istället för att börja om på ruta ett. Vilka användningsområden har en tegelsten? Ställ dig själv den frågan och jämför sedan hur många svar barnen på dagis kommer med.

Vem bryr sig? Jag vet inte? Orka? Det är tre exempel på svar som du kommer att få från en tonåring, det kräver ingen som helst tankeverksamhet. Dagens skola handlar om betyg, prov och facit. Den som kan facit utantill presterar bra på provet och får ett godkänt betyg. Jag har träffat många ungdomar under min tid i skolan som första skoldagen frågat vad kravet för godkänt är, inte för högsta betyg. I den svenska skolan fostras vi till medelmåttor, jantelagen sitter i ryggmärgen.

Majoriteten av den kunskap jag i dag sitter på har jag fått genom nyfikenhet, när jag fått upp intresset dammsuger jag internet på kunskap. Mitt största intresse är samhällsfrågor, frågor om privatekonomi, utbildning och samhällets sårbarheter och individens eget ansvar. Genom att läsa, titta och lyssna på bloggar, artiklar, podcasts och videoklipp har jag fått mer kunskap, vilket leder till nya intressen och mer visdom.

På engelska kallas denna typ av lärande unschooling eller self directed learning. Oavsett om ditt största intresse är fiske, aktiemarknad eller raggarbilar behöver du kunskap om matematik, språk och historia inom området. Uppmuntra dina syskon, barn och vänner att lära sig mer om sina intressen, gå med i föreningar och inte bara glida igenom livet som en medelmåtta som nöjer sig med godkända betyg. Bollen ligger i din hand och det är ditt ansvar att sätta den i rullning.

Foto: KTH Valhallavägen av Carles Tomás Martí CC (by)

Ta vara på gammal kunskap

Bild på Iduns kokbok av Elisabeth ÖstmanI samband med generationsskiften glömmer många bort den kunskap deras mor- och farföräldrar satt på. Om det handlar om matlagning, träbehandling eller något annat spelar ingen roll. Kunskap som tidigare förts vidare har nu försvunnit för alltid.

Det finns 60 år gamla böcker som i dag slängs för att de anses omoderna. I dem finns en mängd kunskap som kan tas tillvara på. Har man inte intresset, skänk böckerna till stadsmissionen eller lämna in dem på ett antikvariat. Senast i går bläddrade jag i en bok från 50-talet som handlade om hur man lagar mat efter säsong och månad. Jag kan också rekommendera Iduns kokbokProjekt Runeberg.

Dina far- och morföräldrar har kunskap som riskerar att försvinna. Har du möjlighet, intervjua dem, spela in den kunskap och för vidare den till omvärlden. Det är inte bara matlagning som kan vara intressant när du blir äldre, utan också berättelser från deras barndom och information som kan hjälpa den som är intresserad av släktforskning.

Om du har böcker eller tidningar från 50-talet eller tidigare, överväg att skanna in dessa för att andra ska kunna få en kopia och kunskapen kan spridas till fler. Som vanligt är kommentarer välkomna.